> 私は今の日本の教育方法が完全に悪いとは思いません。
> レグルスさんはアメリカなどの方法を念頭に置いて、
> おっしゃってるのではないか、と思いますが、その方法
> も良い点ばかりとはいえない。確かに天才は出るかも
> それませんが、全体の教育水準としては日本や韓国より
> かなり低い、というデータを見たことがあります。日本
> の方法は全体的な教育水準の向上に貢献しているのです。
> このことは、日常的な生活を送る上で、あるいは先端的
> な技術を開発していく上で大きなメリットになっている
> と思います。

アメリカがどんな教育スタイルを持っているのか良く知りませんが、
日本のような国民性に根差した、画一的な教育でないことは、確かでしょう。

日本が全体的な教育水準が高いと言うのは真実でしょうか。
だれもが同じでいたいと言う矛盾を、単純な暗記と言う方法で覆い隠して、
無個性な人間に矯正しているだけじゃないでしょうか。
そういった教育から世界をリードしていくような先端的な考え方や技術が
生まれているとは思いません。

> 人が個性重視、天才は学校など嫌いだった、という話を持
> ち出す時、往々にして人間のほとんどは凡人にすぎない、
> という事実から目をそらしているのではないか、という気
> がします。

いや、凡人にさせられてるのかもしれませんよ。
もちろん、だれもが天才になれるわけはありません。
でも可能性を摘み取るような社会は息苦しくて人々を無気力にするだけ
でしょう。

> どちらの方法にも一長一短がある。どちらかを切り捨てるの
> は早計に過ぎるのではないでしょうか？

今の教育を改善するのは、早計だとは思いませんが、前にも言ったように、
この国において、よりよい手段があるのかは疑問です。

• 遅くなりました - ヤの字 98/2/26 16:44:09
  • Re: 遅くなりました - レグルス 98/2/27 02:29:08
    • 打ち止め。 - ヤの字 98/2/27 11:52:14
      • 打ち止め。 - レグルス 98/2/28 01:54:52