>
> > 科目数の多い少ないが受験生の質を測るものではないのは自明だし、寧ろ、科目数が多くなれば、彼自身が指摘していた事ながら、暗記教育を助長する事になるからです。
> > 募集人員の問題は、大学が卒業生に対して求めている能力をしっかり決めていれば、問題ではないと思います。別な言い方をすれば、存在価値のある大学が生き残り、無い大学が消えていくだけの事でしょう。
> > 問題は募集人員よりも大学を卒業した学生の能力こそが問題なのです。
>
> ただ、物理を履修しないで工学部に入ってきたり生物を取らずに医学部に
> 入学したりするのはやっぱり少し変ですよ。
知能テストかクイズとしてのテストなのか、予備知識としてのテストなのか
どうなんでしょうか？
ちなみに内の兄は物理と化学を共通一次（当時）でとって医学部に入りました。
今度なぜ、生物を撮らなかったのか聞いてみます。
自分で言うのもなんですが、本人の医者としての能力はかなりのものです。
> 大学に入って何を勉強するかより、どうやって入学するかってことの方が
> 重大事になってしまっているのが現状ですよね。
本当にそのとおりですね。
これだけ、受験産業が活発な国も珍しい。(^^;)